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| 教务处组织2010年暑期教师培训情况的汇报 |
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2010-09-08 作者：教务处 |
源自于：教务处 |
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教务处组织2010年暑期教师培训情况的汇报
2010年8月16日开始，在赵副院长和张副院长组织下，教务处开展了为期一周的暑期教师培训。这次培训的内容十分丰富，包括如何做一名称职的高职教师，讲读培训方案及重要文件，举行公开观摩课，共同探讨课堂教学效果、学生管理方法，以及专家讲座等系统培训内容和学习。
期间，赵副院长领着全体教师共同学习了以下文件以及学院的重要规定：教育部《关于全面提高高职高专职业院校教育教学质量的若干意见》；教师教学工作规范；配课、排课、调课的有关规定；关于加强实践教学的若干规定；关于建立教学质量监控与质量保障的若干意见；教师教学质量评估办法（试行）；学生学籍管理规定；优秀应届毕业生专接本选拔推荐管理办法；北京新圆明职业学院《新生入学协议书》；北京新圆明职业学院《校园秩序管理规定》（院发【2005】6号）。
对于即将走上工作岗位和刚刚走上岗位不久的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还缺乏正确的理论指导。
对此，张副院长又组织主持了三次讲座：《教师如何备好课上好课》；《如何做一个称职的高职教师》（北京教育科学研究院职成所 史枫 副研究员 主讲）；《高职教育的未来发展趋势和教科研方法》（中央教科所科研管理处 方铭琳 副研究员 主讲）。
通过这些文件的学习以及从讲座中获得的启发，我们深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
为了检验和深化学习效果，每次会后教务处都组织各系部分组讨论，交流意见和学习心得。讨论过程中，大家交流了很多自身方面的实际困难，赵副院长、张副院长以及一些老教师都为我们提出很多解决办法，介绍经验让我们受益匪浅。
此外，各系组织新教师轮流讲课，而且要求每门课的老师都得讲课；讲课之后都得说课和评课，总结出优点和缺点，以及今后努力的方向；每门课讲课时间不少于50分钟。之后还组织全校教学人员参加了由我院刘娴、焦秀丽、谭振等三位老师主讲的公开观摩课，反响良好。最后每位授课教师都撰写了一篇如何做一名称职的授课教师的论文
这次培训更让全体教师明白了，选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进我们成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
教务处
2010年9月6日
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