| |
| 首页
> 新 闻 网 > 教育新闻 > 正文 |
| |
| 代表委员热议：推进教育公平"行胜于言" |
|
2007-03-07 |
源自于：新华社 |
| |
新华社北京３月５日电(记者 吴晶、吴晶晶、李兴文) 来自江西的全国人大代表刘艳琼特别惊喜：温总理在政府工作报告中提出，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，一下“挽救”了她的两个没钱上学的亲戚。这两个称刘艳琼为“奶奶”的小姑娘家住赣县桃江镇小坌村，一家人都在为一年人均１万元的学费犯愁。
在赣州市滨江二小担任校长的刘艳琼自己就曾是国家免费师范教育的受益者。“师范教育免费向家庭贫困的学生敞开了一扇新的求学大门。” “在同等素质条件下，这项措施将给予家庭困难学生更多的入学机会，也体现了教育的公平、公正。”她说：“很多人的人生将由此改变。”
温家宝在政府工作报告中提出，今年要在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖、助学金制度。中央财政支出将由上年１８亿元增加到９５亿元。全国人大代表、江西师范大学原副校长蒋凤池说：“过去从大学到中职等多个层次的助学金制度总是说的多干的少，根本原因是资金不够，总理这次提出的是实实在在的举措啊！”
为了帮助经济困难和低收入家庭的子女完成大学学业，我国已基本建立起以国家助学贷款为核心，包括奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免在内的多元化的助学体系。自１９９９年开展以来至２００６年６月底，我国银行已累计审批国家助学贷款学生２４０．５万人，审批金额２０１．４亿元，全国２３０多万贫困家庭学子圆了大学梦。蒋凤池代表说，随着经济的发展，政府每年都会在此领域加大投入。“这让我们看到政府改进教育公平不是一锤子买卖，而是有着长远的思量，既积极稳妥，又量力而行。”
全国政协委员、首都经济贸易大学副校长郝如玉指出，教育机会的不均衡直接导致了居民收入的巨大差距。缩小我国贫富差距应该主要依靠教育，脱贫致富还是要靠技能教育和高等教育。在报告中，温家宝还提出要重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。郝如玉指出，奖、助学金制度对于贫困生来说无疑是雪中送炭，而职业教育直接面向就业，可以让农业经济与知识经济接轨。“这项建立健全国家奖、助学金的举措来得及时，提得到位。”
全国人大代表、中科院昆明植物研究所研究员周浙昆指出，中国要建设和谐社会，迫切需要解决很多民生问题，教育就是其中最重要的之一。全国政协委员、武汉大学教授王长德说：教育是民族持续的根本。总理的目光“望得长远”。今年，总理提出要在全国农村全部免除义务教育阶段学杂费的政策，将使农村１.５亿中小学生家庭普遍减轻经济负担。这项农村义务教育的政策已惠及５０００多万名农村中小学生。２００６年，有近２０万名贫困辍学学生因而返回学校。刘艳琼说：“越来越多受益于教育的农民孩子会回到家乡，为正在建设中的新农村带来新的生机和活力。”
（责任编辑：臧文丽） |
| |
|
 |
|
|
