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| 教师李金满：10年不懈为贫困学童寻资助 |
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2006-07-17 作者：赖 睿 陈翠萍 |
源自于：人民网－《人民日报海外版》 |
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●一个月发出１００多封寻助信
今年３６岁的李金满，１９９０年起就到丰宁县教书。有一天，李金满看到几个衣衫破旧的孩子趴在教室的窗台上，专心听老师讲课。这些没有钱进入课堂的孩子那求知若渴的眼神，让李金满久久不能忘怀，他萌发了资助贫困孩子的念头。
李金满当年就资助了３个家庭特困生，但是有限的收入让他个人的力量显得微不足道。“那时候，代课教师每月就７０多块钱。”李金满笑着说。他想到，要是能联系社会上的一些好心人，和孩子们建立起手拉手的帮扶关系该有多好。
于是，李金满开始从报刊上搜寻一些大企业的地址，自费买来信纸、邮票，写信给这些企业介绍孩子们的情况，希望得到资助。“我曾经一个月发了１００多封信！”他激动地说。然而大多数去信都没有回音，部分回信也是一些推脱之辞，这让李金满十分无奈。
但这并没有打消李金满为孩子寻求资助的想法。１９９６年，他又开始给杂志社写信，希望能够得到回音。终于，李金满的信和照片打动了《华夏青年》杂志的主编，专门对丰宁县急需救助的孩子作了报道。媒体的呼吁引起了社会的关注，学校陆续收到来自新疆、江苏、浙江等地单位和企业的来信，表示愿意资助这些贫困的学生，李金满的辛苦总算有了回报。
谈起资助对孩子们的影响，李金满沉思了一会儿，说：“其实解决学费只是一部分，主要是让受助学生对未来充满信心。在与社会人士建立帮扶关系的过程中，孩子们开阔了视野，增长了见识，也懂得知识改变命运的道理，学习上才有了真正的动力。这种动力会伴随他们一生。”
●１５０多个孩子重返校园
老庙营村的蔡文雅，两岁时母亲去世，父亲外出打工，全靠６０多岁的奶奶抚养长大。家庭环境让小文雅性格内向，少言寡语。李金满和其他两位资助人负责了她的全部学费。资助人的每一张汇款单、每一封来信都让小文雅开心不已，她渐渐变得开朗了，成绩也从班上倒数第三名一跃成为前三名。
上官营小学的吕成旺，母亲智障，父亲劳动能力差，只会干一些简单的体力活，全家人挤在上世纪３０年代盖的小茅草屋中。才上小学二年级的吕成旺因交不起书本费辍学在家。李金满得知后，自己掏钱为他交学费，吕成旺终于复学了。
李金满近１０年的外联活动，让丰宁县的贫困孩子受到越来越多人的关注，先后收到的来自全国各地许多单位和个人的资助，使当地１５０多名中小学生重返校园，１２０多名学生放弃辍学的念头，完成了九年义务教育。
２００２年，李金满调到凤山镇中心校工作后，几经辗转，他与北京大学取得了联系，得到了来自北大爱心社的帮助和支持。爱心社的志愿者在北大为贫困孩子寻找资助人，建立一对一的联系，长期与孩子们通信，鼓励他们坚持学业。爱心社成员还利用假期到丰宁县的贫困孩子家走访。谈到爱心社，李金满充满了感激：“去年儿童节，他们组织部分孩子参观了天安门、北京大学，让孩子们走出大山，了解外面的世界。”
２００４年，李金满接任上官营小学的校长。在他的极力敦促下，上官营小学开始筹建新学校。第一期工程于当年１１月交付使用，孩子们终于摆脱了危房的困扰。今年，学校的二期工程也已经动工。李金满信心十足地说：“我正在加倍努力，争取早日把上官营学校建成示范学校。”
●每年捐出３５００多元工资
李金满平时喜欢看书，特别是德育方面的书。他每天坚持长跑，喜欢看排球比赛，有时还饶有兴趣地研究农业新科技。他笑称自己就是个平凡的农民。
这些年为县里贫困儿童的资助奔波，李金满总是早出晚归，孩子和家务一点也顾不上。１０多年来，李金满骑着破旧的摩托车，穿梭于邮局、学生家和学校之间。崎岖的山路记载着他１．５万多公里的行程。刚开始，他有限的工资几乎全用在了写信、外联和整理孩子资料上，生活费都要靠借。但是“想到那些孩子渴望的眼神，那些家长上门来的嘱托和感激，心里就满满的”。李金满说。
到现在，李金满每年还要从自己工资里拿出３５００多元，用于对外联系。说到这些，李金满脸上淡淡地一笑，说：“我生长在这里，懂得农民的艰辛。能让这些孩子读上书，我高兴还来不及，没什么后悔的。”
《人民日报海外版》 (2006-07-17 第04版)
责任编辑：贺霞
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