| |
| 首页
> 管理机构 > 教务处 > 正文 |
| |
| 教务处教学质量监控程序 |
|
2005-12-24 |
| |
1、新聘兼职教师上课需组织试讲。试讲由教务处质量监控小组和相关专业教师听讲，或在班级试讲，并做好相关记录。教务处综合教师、学生听课意见，决定是否聘用。与被聘用的教师签订聘用协议，收验有关证件，复印存档，建立教师档案。
2、每月分年级召开一次本年级各班学习委员会议，搜集同学对授课教师的全面意见，并做好详细记录。
3、建立信息员制度。各班学习委员为本班信息员，随时搜集本班学生对本班授课教师的意见，填写信息登记表，及时交送教务处，作为教务处掌握授课教师情况的参考。
4、各班班主任要及时填写信息登记表，反馈对本班授课教师的意见，并交由教务处收存，作为教务处了解授课教师教学情况的参考。
5、对学生、班主任反映的有意见的授课教师，教务处及时组织相关专业教师听课，并向老师反馈，对没有改进的教师，教务处应综合各方意见，决定是否留用，并作好详细的情况记录。
6、负责教学管理的领导、全体教务处人员（包括实训中心）一周至少听一次课，并认真填写听课记录表，交由教务处存档。
7、各班班主任一周至少要听十节课，并认真填写听课记录表，交由教务处存档。
8、学期结束时，进行教师满意度调查，由教务处进行统计分析，形成分析报告，分析结果报告给有关领导，并作为考察教师的重要依据，存入教师档案。
9、每学期进行一次授课教师意见调查，征求任课教师对教学管理、学生学习和其他方面的意见、要求和建议，及时反馈有关部门、领导、班主任，存入教学档案。
10、学期结束时，各班班主任配合教务处，组织学生评选本学期最满意，教学效果最好的授课教师，并写成教师的先进事迹报告，利用网络和其他方式宣传、表扬，及时存入教学档案。
|
| |
|
 |
|
|
