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| 第五届教学工作会议报告 |
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2014-04-02 作者：赵胜年 |
源自于：教务处 |
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持续推进“一边是课堂，一边是车间”人才培养模式改革，加强校企合作，深化办学内涵，提升育人质量
——学院第五届教学工作会议报告
尊敬的各位领导、各位嘉宾、在座的全体同仁：
大家上午好！
在举国上下全面学习和贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神之时，在我院本学期的工作即将结束和转型办学成功之际，我们迎来了学院第五届教学工作会议。学院根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）文件精神，从首届教学工作会议上杨波院长关于如何培养高素质技能型专门人才的问题提出了十大论点起，之后第二届、第三届、第四届教学工作会议就推进工学结合顶岗实习，以及‘一边是课堂，一边是车间’的工学结合人才培养模式改革等进行了深入探索，取得了一系列的成果，再到第五届教学工作会议“持续推进‘一边是课堂，一边是车间’人才培养模式改革，加强校企合作，深化办学内涵，提升育人质量”的主题确定，期间凝聚了从我院举办者到每一位同仁对把学院办出水平、办出特色，走内涵式发展道路，不断创新人才培养模式，提高人才培养质量的深沉思索和辛劳实践的诸多心血。
刚刚过去的2013年，是学院教育教学改革形成特色的一年，也是学院迎来转型办学崭新局面的一年：在北京市教工委和市教委领导的大力关心和支持下，2013年11月28日，北京市教育委员会签发《关于同意北京新圆明职业学院变更校名的批复》（京教函【2013】589号），该文件明确表示，市教委同意我院更名为北京艺术传媒职业学院。这是杨波院长携全体师生员工攻坚克难、勇往直前、精心筹备、执着奋斗而取得的丰硕成果。在党的十八届三中全会发出全面深化改革的号召和我院更名成功这双喜临门的背景下，我院第五届教学工作会议的召开在校史上具有划时代的意义。下面，我受杨波院长的委托，就教学工作向大会报告如下：
一、2013年教学工作取得的主要成绩
（一）专业建设调整为学院转型奠定了坚实的基础
全院教职员工在杨波院长的部署和指导下，2013年杨波院长多次在办公例会上提到学院的转型发展，要从财经类高职院校向综合艺术类院校转型。借转型的良好契机，克服重重困难，艰苦卓绝并紧张有序的开展相关工作，继续深化“一边是课堂，一边是车间”的人才培养模式改革。我院原以经管类专业为主，要使学院成功转型，必须对专业设置进行调整，适应转型的新要求。
为了顺应高职教育的发展需要，满足北京市高等院校尤其是民办院校的发展，专业结构调整尤为重要，教务处制订了6个艺术类新专业的人才培养方案，包括美术专业（国画方向）、书法教育专业、动漫设计与制作专业、舞蹈表演专业、新闻采编与制造专业、会展策划与管理专业。在市教委的关心和领导下，经市教委专家组评审并审核通过，我院实现了专业建设的成功转型，确立了新的艺术类专业群，为学院向艺术类转型办学奠定了基础。
另外，根据学院转型的使命和社会需要，我院还新增了空中乘务、音乐表演、舞蹈表演、戏剧表演（影视表演方向）、服装与服饰设计、戏剧与影视、播音与主持艺术等专业的计划外招生专业，以此来助推我院向艺术类院校转型办学。
（二）专业协会的发展，进一步推动我院教学模式的改革
学院专业协会取得一定成果，进一步证明了我院“一边是课堂，一边是车间”的人才培养模式改革，是与贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）文件精神一致的。在院领导特别是杨波院长的精心指导和部署下，2013年我院各个专业协会举行了形式多样的活动，进一步提升了学生的实践技能水平。各专业协会活动情况主要以下几项：
1、语言类专业协会：外语系宋丽萍、何蕾、孙悦老师组织我院商务英语等专业4名学生（魏琳、高蕾、廖紫娇、冯悦）参加北京市高校成人英语口语大赛（高职组比赛），我院获得优秀组织奖。
2、文化艺术专业协会:陈美君老师组织了文化艺术系文物鉴定与修复专业学生到故宫博物馆进行现场观摩和参观活动，取得了很好的效果。
3、经管类专业协会:2013年5月16日，经管系全体学生在学院领导毛亚玲副院长和经管系老师刘文波、塔娜、许冠男、魏桂华的带领下，组织了95名学生到密云工业园区参观了清华同方人工环境有限公司。通过对校外企业参观的实践教学活动，为进一步深化认识“一边是课堂，一边是车间”的教学模式改革起到一定的辅助和补充作用。
现有专业协会的进一步发展和完善，为我院向艺术类院校转型办学的教学提供了经验。为了满足我院转型后建立艺术与传媒类专业协会的需要，在杨波院长的努力下，我院与北京市文联、北京市舞蹈家协会、北京市电影家协会、北京市音乐家协会、北京市戏曲家协会、北京市书法家协会、北京市美术家协会等艺术协会进行了沟通和联系，达成了合作的初步意向，我院以后依托这些艺术类协会得天独厚的资源，借助这些协会的影响力，来促进和提升我院艺术类专业的建设和发展，加快我院艺术类专业的建设和人才培养模式的改革，为学院今后的发展先行奠基。
（三）教学条件进一步改善，实训室项目建设取得较大的成效
我院在杨波院长的领导下，2013年还加大了投入从而进一步改善了实践教学条件。网信车间全面投入使用，已建成四个车间共配有210套实训（工作）设备，每位同学在网信车间都有独立的办公区位。为全面实施“一边是课堂，一边是车间”的教学新模式提供了条件，学院为了更好的利用网信车间上好实训课，专门聘请了新华网和中华网的资深编辑来院讲授网络编辑相关课程，“一边是课堂 一边是车间”教学模式改革项目的全面推进，极大地提升学生运用网络的公共能力和基础素质，提升了学生对专业信息的采集、分析的能力，从而增强了学生的职业能力和就业竞争力。
经管、书画及文化素养三个实训基地建设作为我院向市教委申报的民办教育改革发展促进项目，2013年12月，迎来了市教委专家组对我院的考察评估。专家组认为通过听取汇报、实地考察，以及查阅相关材料，充分表明学院对市教委专家组的检查工作非常重视，各种档案材料也比较齐备，体现出了学院认真细致的准备工作。学院已经建成的两个实训基地达到了预期的设置目标，在实际工作中体现出了较好的成效。这既是对我院办学的鼓励和认可，也是对我院进行教学模式改革探索的有力支持。
为了在提升大学生文化素养内涵建设方面进行不懈的探索，学院在已有的办公自动化实训室、文物鉴定与修复综合实训室、经管综合实训室之外，市教委又批准建设一个集教学、研究、社会服务功能于一体的大学生文化素养教育实训基地。2013年11月，经过市教委专家评审，我院申报的艺术类专业实训基地建设和“大学生职业生涯规划和就业指导”两个项目通过了层层审核，政府提供资助资金110万元。支持我院建设。这为我院今后“一边是课堂，一边是车间”的教学新模式提供了新的条件支持。
为了更好的体现我院“科技强校 文化立校”的指导思想，学院还积极开拓了以网络为载体，以教育和文化为立足点的各种实践平台，为今后学院进一步发展、学生进行实践技能的培训创设了各种有利条件。
（四）重视教学环节，严把课堂教学质量关
按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）和市教委《关于进一步加强高等职业教育教学工作全面提高教学质量的意见》（京教高【2008】3号）文件要求，杨波院长指示：“要继续深化我院‘一边是课堂，一边是车间’教学模式改革，在以‘以德治教 育人为本’办学理念的引领下，进一步注重内涵建设，强化质量意识，加强教育教学基础建设工作，完善教育教学质量保障体系。”
学院为了进一步落实杨院长“强化质量意识”的指示，加强教学督导，2013年中，学院三次邀请校外教育专家组到我院听课评课，督促青年教师提高教学水平。
1、2013年6月19日,教务处组织了12名教师参加的说课比赛。授课教师积极准备，最终比赛结果评出一等奖教师一名（何蕾），二等奖教师两名（张丹、刘文波），三等奖教师三名（吴博、宋丽萍、李献国）。各位参赛教师都得到了一次相互学习、相互交流的好机会，对自身的教学能力和素质的提高都起到了很好的促进作用。
2、2013年9月 13日，开学之初由校内外专家听取各系部负责人、各门课程任课教师关于如何组织好本系、本课程教学，确保教学质量的汇报。系负责人、任课教师与专家互动交流，共同探讨提高教学质量的办法措施，对本学期教学质量的提升起到很大的了促进作用。
3、2013年11月12日,学院聘请了校外专家对我院的课堂教学进行教学质量检查，专家组对本次教学检查做出了较高的评价：任课教师讲课时语言精练、准确，能够把握学生的思维状态。学院的教学秩序非常规范，教师上课所带资料齐全，教师做到了“六带”（大纲、教案、教学进程表、点名册、教材、PPT），学生做到了“三带”（课本、笔记本、笔）。
专家组到校进行教学质量检查，促进了青年教师快速成长，使青年教师的教学水平和整体素质明显提高，从而保障了我院的教学质量稳步提高。
（五）教师队伍建设迈开了新步伐
学院为了落实《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）文件精神，为了满足我院‘一边是课堂，一边是车间’教学模式改革的需要，必须建设一支具有我院特色的高素质双师型教师队伍。学院下大力气、采取各种措施不断加强对青年教师双师素质的培养。
首先，我院教师多次参加北京市教委组织的青年教师培训班，教学水平明显提升。2013年，学院派出张永伟、李伟、杨梅、袁乾等7名教师参加了我院的携手共建院校--北京工业职业学院组织的北京市第一、二期青年教师培训班，分别获得了相应的培训证书。外语系也组织教师参加英语教师的相应培训，在教学经验和教学技能方面得到了提升。
其二，我院教师的科研工作已有起步，获得了市教委项目资助。 2013年在市教委人事处的支持下和我院人事处的组织和帮助下，我院申报的3个英才计划项目均获北京市教委批准，给我院科研人才的培养注入了新的活力，为我院青年教师科研水平的不断提升创造了条件。我院申报项目类型全部为教育教学类。分别是：毛亚玲老师的《网络编辑实用教程》教材和教辅材料的编写项目；宋丽萍老师的国内访问学者的项目；梅永艳老师的《大学生职业生涯与发展规划》教材的编写项目，这三个项目三年内共获得市教委45万元资助。
其三，我院教师在北京市优秀教师评比中，实现了零的突破。在2013年度优秀教师评比中，我院青年教师刘爱婧，表现突出，成绩优异，被北京市教工委、市教委、市人力资源和社会保障局、市财政局及市工会五家联合组织评比中获得市级优秀教师光荣称号，为我院青年教师的成长、成才开了一个好头。
（六）加强教学管理力度，逐步完善教学管理文件
在教学管理方面，学院和教务处管理力度进一步加强。2013年全年，我院共召开41次办公会议，每次都探讨和研究有关教学问题。为了落实办公会议精神，教务处共组织日常会议12次，落实办公例会上有关教学工作的安排；为迎接专家组来校指导工作以及开展听课说课、教学检查和教师培训等事项，教务处专门召开由各系负责人参加的会议8次，发布书面通知18次，并明确要求全体授课教师严格按照会议和通知精神完成各项工作。
教务处在2014年要着重强调教学文件的收集和存档。要求各专业的教学计划、教学大纲、教学小结等文件完备；考试方面，要求授课教师试卷出题规范，并完成各门课程的试卷分析；学籍方面，对学生退学、休学相关资料妥善保管并存档，保证学籍表的完整，并存入学生的个人档案中。
（七）职业资格证书推动了学生就业
高职成立以来，我院一直十分重视学生的职业资格证书考证工作，并将学生应于在校期间取得一种与本专业相关的职业资格证书的要求列入教学计划，近几年来，此项工作一直开展良好。2013年，我院共组织77名学生进行相关职业资格考证培训，其中，人力资源管理师36人参加、平面设计师19人参加，文物鉴定师22人参加，全部通过考试，取证率100%。2013届毕业生的取证率达到100%。
在就业形势比较严峻的现实情形下，职业资格证书的获取，有力地推动学生就业， 2013年学生一次实际就业率达到98%。据接收我院学生工作和实习、实训的有关单位反映：我院学生在工作中有较高的思想觉悟和业务竞争力，工作态度踏实认真，能按照行业、职业的要求不断完善自己，体现出较高的职业素养。
（八）专接本录取率稳步提升
教务处在学院领导的关怀和指导下，对专接本工作高度重视。按照推荐要求，坚持公开、公正、公平的原则，采取学生自愿申请、各系部推荐的方法，谨慎认真的确定专接本工作的推荐名额，最终推荐名单进行全院公示后上报北京考试院。
在专接本的专业报考方面，教务处接受学生的咨询并进行报考指导，督促学生为专接本考试积极做准备。
我院专接本考试每年都有不同程度的提高。在2013年上半年的专接本考试中，我院40人报名参加考试，20人被录取，录取率50％，其中个别专业实现100%录取，多数学生成绩在北京市名列前茅，证明了我院学生的素质和业务能力在同类院校中处于较高水平。
二、2014年教学工作的主要任务、工作目标和具体措施
（一）2014年教学工作的主要任务、工作目标
1、学院转型后，在已有成绩的基础上坚持做好艺术类专业的校企合作，工学结合的人才培养模式改革，继续深化“一边是课堂，一边是车间”工学结合人才培养模式的改革。
2、进一步完善与“一边是课堂，一边是车间”适应新教学模式的教学计划、制定教学大纲、编写补充教材和教学参考资料，进一步制定适合新专业和新模式的管理规章制度和考核评价办法。
3、尽快建立一支与新专业和新教学模式相适应的“双师型”教师队伍，满足艺术类专业课和实践教学需要，继续推进专业协会的建设和相关工作的开展。
4、进一步做好“一边是课堂，一边是车间”新教学模式的阶段总结工作，使之不断发展、不断完善，从而形成一项具有先进水平的教学成果，争取在今后获得北京市教学成果奖。
5、进一步提高英语AB级考试的通过率，巩固专接本的成绩，不断提高我院人才培养质量。
6、继续抓好学院课程建设和实践教学基地建设；做好特色专业和特色项目的申报和建设工作。
（二）抓好2014年教学工作的具体措施
1、继续推进“一边是课堂，一边是车间”工学结合的新机制建设
(1)适应转型办学需要，推进艺术类专业协会的建设，加强艺术类专业的校企合作体制、机制建设。学院要在转型艺术类院校的新形势下，建立各艺术家协会与学校的深度合作的体制和机制，共同推进“一边是课堂，一边是车间”的工学结合人才培养模式改革。将学校的教育功能与艺术协会团体的优质资源有机的结合起来，发挥学校教学的智力资源和艺术协会的行业优势，为学生的实习实训和未来的就业开辟新的途径。
(2)进一步完善和改革人才培养方案。学院应在进行充分调研的基础上，根据艺术类专业的职业岗位需要来确定人才培养目标和知识、能力，素质结构，并修订和完善艺术类各专业教学计划，重点突出学生实践能力和职业技能的培养，并重点抓好学生的校内实践教学和校外实习工作，围绕“一边是课堂，一边是车间”的教学模式改革，学院要与艺术协会和团体共同制定相应的人才培养方案和确立课程体系，共同推进并完善工学结合的教学模式改革与创新。
(3)进一步加强专家听课制度。为了适应学院向艺术类院校转型的需要，加强教学质量监控，在原有的专家听课制度基础上进一步推进，增加艺术类专家进校的机会，指导艺术类专业教学和教师培养的同时，对我院教学质量进行监督。
(4)构建工学结合的保障机制。建立顶岗实习、实训制度。在“一边是课堂，一边是车间”的教学模式中建立符合实践教学要求的顶岗实习实训制度，保证学生能按照要求上好实践环节的课程。同时，要进一步完善其他与实践教学环节相适应的教学管理规章制度和运行机制，重点做好与教学实践环节相适应的人事制度和绩效分配制度的改革，同时还要进一步完善与之相适应的教学质量监督和保障机制，确保我院特色项目和专业能够良性健康、按预定计划得以发展。
2、继续加强教学管理和教学改革
（1）组织开展教育科学研究立项申报工作。教务处结合学院转型的重点工作，制定课题立项指南，组织开展艺术类专业的教科研立项工作。各教学单位要精心选题，提出申报课题，经审批立项后开展研究工作，进一步推动教学研究工作水平的提高。
（2）进一步完善教学管理运行制度。教务处需进一步梳理完善教学规章制度，严格规范每一个教学岗位和教学管理岗位的业务标准，清晰教学运行流程，以此全面提高教学和教学管理的业务能力和工作效率，确保日常教学工作高效进行。
（3）建立计划外招生的教学管理制度和教学文件。为了适应我院新增艺术类专业的计划外招生的要求，要制定出适合计划外招生专业的相关管理制度和教学文件。
同志们，2013年是不平凡的一年，我院在多年的办学中，一直坚持依法办学、规范办学、公益办学、特色办学，坚持为社会主义现代化培养合格建设者和可靠接班人的办学方向。每当遇到困难和挫折需要帮助和支持之时，总能得到各级领导、社会各界特别是教育部、北京市委、市政府以及市教委的援助之手。此次北京艺术传媒职业学院正式获批，也让我院充分感受到市教委等上级部门的关怀以及社会各界给予我们的温暖。此外，我院教学工作中取得成绩离不开刘爱菊督导专员的大力支持，也离不开学院专家组马德清、陈斌龙、陈殿华、刘春生、何德祥、齐国光、葛吉生、云自厚、丁彦栋等专家对我院教学工作的指导。在此，在杨波院长的委托下，我谨代表全院教职员工对这些曾经和现在帮助我院发展的领导和同志表示深深的感谢。
各位领导、各位同仁，回顾北京艺术传媒职业学院的改革和发展，我们倍感欣慰，展望北艺传媒未来的美好前景，我们信心百倍。在这个春天到来的日子里，北艺传媒人将努力共筑“教育梦”，并为实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”贡献自己的绵薄之力。
教育要发展，根本靠改革。希望全院师生员工在杨波董事长兼院长的带领下，认真贯彻落实党的“十八大”精神，以高度的责任感和使命感，抓住机遇，适应需求，提升内涵，突出教学工作的中心地位，贯彻“质量立校”战略，着力加强教学建设，努力构建与高等职业技能型学院相适应的人才培养体系，为将北艺传媒建设成为高水平特色的艺术传媒学院做出新的更大的贡献。
祝北艺传媒茁壮成长，愿学院明天更辉煌，祝各位同仁在新的一年里取得更大的成绩！
以上发言内容，敬请各位领导、专家以及同仁批评指正！谢谢大家！
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