| |
| 首页
> 特色专题 > 首届大学生思想政治教育工作会议 > 正文 |
| |
| 加强和改进大学生思想政治教育工作，全面提升大学生综合素质 |
|
2009-06-05 |
源自于：唐运新 |
| |
各位尊敬的领导、各位老师、同志们：
今天，我们在这里召开的北京新圆明职业学院首届思想政治教育工作会议，是本着提高认识，统一思想，明确任务，加强措施，以全面提升大学生综合素质为目的召开的一次会议，也是在我院发展的关键时期召开的一次重要会议。首先我们要十分感谢北京市委教工委、市教委、团市委、海淀区委教工委等单位的领导、各位专家以及媒体朋友对我们学院的厚爱、支持、关心及对这次会议的指导。
由于你们的关爱和指导，使我们很有信心开好这次会议，通过这次会议我们还要更好地抓好学院党建和思想政治评估工作，有力推动我院新的发展。
大家知道，民办高校作为我国高等教育事业的重要组成部分，同样肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要使命。北京新圆明职业学院创办者杨波董事长兼院长，由一个贫困的孩子从江西革命老区来到北京上学，深感求学之艰难。学成之后立志育人报国。他把“国家兴旺，人才为本”的责任担在自己身上。他以教育为信仰，追求的是为国家、为社会培养高素质的人才。为此，从1994年成立北京圆明园学院至2007年成立北京新圆明职业学院，15年来，学院始终坚持“以德治教 育人为本”的办学理念，坚持依法办学，规范办学，诚信办学。2005年学院被北京市民政局评为“北京市自律诚信先进民办非企业单位”；学院始终坚持加强党组织建设，保证了学院社会主义的办学方向，加强了大学生思想政治工作，学院党组织连续三次被海淀区教工委评为“先进基层党组织”，学院团委被北京团市委授予“以德治教，育人为本”称号，被海淀团工委授予“海淀区教育系统先进团委”、“校园文明礼仪教育示范团委”等荣誉称号。学院始终坚持“扶贫助教，济困助学”，到2008年底为止，资助老区、贫困地区以及本院贫困学生数千人，减免本院学生学费近万人次，总金额上千万元，极大地激励了广大学子奋发进取精神，培养了他们报效祖国的责任感。十几年来，学院为国家培养了近万名优秀人才，许多人已成为单位骨干人才。
当前，学院面临新的形势，新的任务，新的发展，加强大学生思想政治教育，即德育工作，是学院整体工作最重要的组成部分，其根本任务是培养具有北京新圆明职业学院优势的中国特色社会主义事业可靠接班人和合格建设者，即全面发展的高素质的实用型人才。
一、认真学习贯彻中央的精神，深刻认识新时期学院德育工作的重要意义，着力解决培养什么人问题。
2004年，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》即16号文件，这是我院抓好大学生德育的纲领文件和行动指南，中央16号文件从战略的高度强调指出，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。加强学院的德育工作，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，是实现国家“三个确保”的希望工程、民心工程、基础工程和战略工程，是一项重大而紧迫的战略任务。作为北京新圆明职业学院的每一位教职员工都应站在这个高度上，认清自己的育人历史任务和责任。
胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调指出，培养什么人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。党的十七大报告着重提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”我们要深刻理解和贯彻中央这些精神，在加强和改进大学生思想政治教育工作中，真正坚持以人为本的德育工作理念，突出重点，抓好学生全面发展。要贴近实际，贴近学生，尊重学生，尊重教育规律，切实加强学生的素质教育。
培养什么人问题是学院教育的根本问题，必须认认真真地、脚踏实地地贯彻中央精神。我院作为一所民办高职学院，主要是为国家培养现代化建设急需的实用型复合人才。其标准是：培养有理想、责任心强、有技能、能创新、肯吃苦、讲诚信、懂礼貌、身心健康的一流人才。这八条标准是从学院实际出发，培养适应国家现代化建设需要，学生好就业的主要任务。标准的核心是：德育分不及格，学生拿不到毕业证书。这个目标是学生在校成长成才要努力的方向，是学院德育的奋斗目标，是学院办好人民满意的教育衡量的尺度。全院师生都要为实现这个目标而努力奋斗。
二、做好学生德育工作要在解决如何培养人的问题上下功夫
多年来，我院十分重视贯彻落实2004年中央16号文件，十分重视结合民办高校大学生实际，不断探索改进大学生思想政治教育工作规律，在如何培养人才的实践中，总结出一套做好学生德育工作的经验。
一是三个加强：
①加强党的建设。充分发挥党组织的政治核心作用和党员的模范带头作用，增强学生思想政治工作的战斗力、凝聚力和影响力。建立学院学生思想政治工作由党总支领导，党政群齐抓共管，有关部门各负其责的德育工作领导体制和工作体制。
②加强管理育人。建立一支高水平班主任队伍，建立一支优秀的团干部队伍，
建立学生诚信档案，制订20多项规章制度，激励学生学习工作积极进取。做到依法从严治教，规范管理。
③加强校园文化及和谐校园建设。学院始终坚持“以德治教，育人为本”的办学理念，重视国学教育，重视弘扬民族精神，有上百位院士教育学生学习做人、做学问的图片、格言；有上百位艺术家育人字画；有每周一全校师生的升旗仪式；有悬挂教室正前方的国旗、党旗等等，这些在学院形成浓厚的育人氛围。
二是三个坚持：
①坚持济困助学。学院始终把爱心奉献给革命老区及贫困地区因经济困难上不起学的同学，并开设绿色通道，急贫困生之所急，帮贫困生之所需，把思想教育与解决实际困难结合起来，激励学生奋发向上，报效祖国。
②坚持教育的正面引导。学院是社会的一部分，难免在学生身上有不良反映，学院坚持对学生进行说理教育，把科学家、艺术家请进学院，与学生面对面交谈，从心灵深入启发学生。对上课老师始终强调教书育人。对教职工要求以良好的品行影响学生，把优化育人环境作为学院的一项重要工作。同时针对学生中出现的问题，董事长兼院长等校领导经常给学生上德育课，经常开展谈心活动，把思想政治教育工作做到学生的心灵深处。
③坚持开展学生社会实践和实训教学。从大学一年级开始，学院就利用寒暑期时间，领导亲自联系单位，组织学生实训和社会实践活动，培养学生具有良好的职业道德和工作技能。
三是三个抓好：
①抓好学生成长成才平台。针对民办高校学生具有思想活跃，好奇求新，多才多艺，活动能力强的优势，学院党总支积极发挥学院团委的作用，为学生搭建成长成才平台，创造条件，挖掘潜力，发挥优势，开展丰富多彩的活动。从而使学生社团十分活跃。如国旗班带动了全校的爱国主义教育，国旗班成为学院的一道风景线，在国旗班成长的同学表现相当突出，申永磊、严中利同学写出的“自强宣言”在社会上引起了强烈的反响。
②抓好校风、学风、班风建设。学院把“三风”建设列入学院重要的议事日程，几乎是每次办公会都要提到。“三风”是一个潜移默化的育人熔炉，它极大地影响学生良好习惯的形成及思想品德的修养，从学院领导到教师都重视“三风”建设，并且从一点一滴抓起。
③抓好学生心理健康教育。学院专门请了心理健康教育的专家来校讲课，并组织教师参加心理健康教育培训，使心理健康教育越来越引起全校师生的重视，特别值得提出的是国旗班的学生干部帮助有心理障碍的同学进步，发挥了很好的作用。
三、以科学发展观统领大学生思想政治工作
民办高校在新的历史的起点上，加强和改进大学生思想政治教育，必须以科学发展观为指导。民办高校的学生不少人存在学习基础差，厌倦书本学习，不愿在学习上动脑子，缺乏抓好学习的自信心，生活较懒散，纪律性不强，从而带来学院在管理上忙于抓到课率、抓考场纪律、抓宿舍安全卫生。面对这许多实际问题、难点问题，必须着力转变不适应，不符合科学发展观的思想观念，克服教育者的畏难情绪，改进思想政治教育的方法。要改变被教育者首先改变教育者自身。
1、抓核心，强化对学生的爱心
贯彻科学发展观，坚持以学生为本。以学生为主体是做好学生思想政治工作的核心。有位教育家说：“教师技巧的全部奥秘就在于如何爱学生”。为了学生，学院不少老师和班主任真是全身心地投入到学生身上，对学生充满了爱心。他们一切为了学生的成长成才，把学生的呼声作为第一信息，把学生的满意作为第一追求，把实现学生的利益作为第一目标。他们的爱心使思想政治教育工作充满了活力。今后，学院检查班主任或辅导员工作时，第一条就看他是否以学生为本，有爱心。班主任工作条例要充分体现班主任的责权利，要看关心学生，爱护学生，教育学生情况。
2、抓协调，强化“三员”育人
科学发展观的基本要求是全面协调可持续，它贯穿学院德育工作中，就是做好全员育人，全方位育人，全过程育人，时时刻刻，方方面面都体现育人导向。为统筹好学院各个部门共同关心学生的思想政治教育工作，学院拟成立学工部，把教育和管理有机结合起来，还要充分利用部队的优势，发挥军民共建育人的作用；要抓好关心下一代工作委员会，充分发挥老同志独特优势育人作用；要结合民办高校学生特点，充分重视家庭教育的作用；要特别重视服务育人，在学院的服务单位都要把育人作为自己的责任，并列入工作检查范围。总之，学院德育要切实动员各个方面的力量，密切配合，形成加强和改进大学生思想政治教育的强大合力。
3、抓创新，加强用科学方法指导德育工作
在学生德育工作中，落实科学发展观，就要着力解决影响和制约学生德育工作发展的突出问题，要与时代同步，与学生同进。
学院育人工作最重要的是对人心灵的塑造。教育无小事，事事育人，学院无小事，处处育人。第一，我们要用唯物辨证观点看待身边的学生，既要看到学生身上存在的问题，又要看到学生身上的亮点，要尊重学生，善于正面引导。人最本质的动力来自于自我的觉醒，我们的工作一定要使学生内因起作用。做到多鼓励、多表扬，增强学生的自信心。第二，要加强学生干部的培养，因为他们思想最活跃、最了解学生关心的问题，最有办法处理好学生之间的矛盾。把学生干部（包括学生党员）的积极性调动起来，是加强学生的自我教育行之有效的办法；第三，从细节做起，培养学生良好习惯。现在一些学生由于没有一个好的学习与生活习惯，造成管理上的难度。老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”可见细节是全局的基础与细胞。“细节决定成败”，抓好细节使学生养成良好的习惯，在习惯中积累功夫，是学生一生受用的宝贵财富。因为习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。从这个意义上来说，德育的细节影响学生的一生，进而影响整个民族的素质；第四，创新思路。实践告诉我们，不变应万变的思想教育与教学是事倍功半，收效甚微。当前许多做法的失败告诉我们，改革传统的德育和教学模式势在必行。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。古人也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明兴趣对于学生的学习有着神奇的内在驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。在德育工作中，教育工作者必须充分考虑学生的特点和兴趣，顺应青年学生成长的规律去做。如积极主动地出主意，联系主题较强，能调动学生积极性的活动或社会实践，这样学生就会充分展现出自己的才华，提高自己的综合素质。如我们开展的纪念五四爱国运动90周年演讲比赛，学生热情很高，参加的人很多，活动生动、活泼、严肃，教育效果很明显。国旗班同学以祖国在我心中开展的各项活动，不断激励同学们的进步，他们的活动照片上了天安门国旗护卫队网站；第五，要以就业为导向。学生进入校门，就要以企业职工的身份要求他们，进行职业规划、就业指导教育。本着学生学以致用为本，大力加强实践教学，加强能力培养，努力培养应用型人才。我们要大力推进校企合作，工学结合，工学交替和顶岗实训，真正把学生的主动学习热情调动起来，把潜能挖掘出来。这样，我们的思想政治教育工作就会好做的多；第六，把德育贯穿于为学生办实事的过程之中。除做好关心经济困难的学生外，还要为他们成长成才开展的各项活动创造条件，如专家来讲座，外出社会实践活动等提供必要的经费支持，把学生心理健康教育纳入德育工作体系，开设心理健康教育课，建立心理健康咨询室，培训心理健康辅导员，普及心理健康知识等；第七，通过各种途径畅通与学生信息的联系，如学院领导定期召开与学生代表的座谈会，面对面交谈，倾听学生的呼声；建立校长信箱，学生可随时将意见、建议反馈给学院领导；学院领导及教师经常与学生谈心，解思想上的疙瘩，帮学生解难，从而建立学生与学院领导、老师的亲密关系，建设和谐校园。
四、用社会主义核心价值体系引领思想政治教育工作
党的十七大报告指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”贯彻落实党的十七大精神，抓好学生德育必须始终坚持把社会主义核心价值体系融入到学生职业教育人才培养的全过程。
1、以理想信念教育为重点。我们要切实抓好大学生思想政治理论课和哲学社会科学课的教学和师资队伍建设。扎实推进中国特色社会主义理论体系，科学发展观进课堂、进教材、进头脑。使青年学生在大学这个人生关键时期确立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，立志为发展中国特色社会主义事业终身奋斗。
2、以爱国主义教育为重点。爱国主义是中华民族几千年来凝结、积淀起来的，对自己祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的感情。爱国主义是中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，是指引我国人民走向胜利的一座灯塔。全校教职工都要非常自觉地结合自己的工作，并用自己的言行去增强学生对自己祖国的使命感、责任感、民族的自尊心、自豪感；每个学生都要时刻牢记祖国在我心中，努力培养自己热爱祖国的感情，增强建设祖国的奉献精神，弘扬中华民族的传统美德，要只争朝夕地学习，如饥似渴地学习，持之以恒地学习，不断增强为祖国和人民服务的本领。我们要以庆祝建国60周年为主题，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革开放为核心的时代精神教育，要重点抓好“国旗班”，使之真正成为学院爱国主义教育，培养人才的先进典范，带动学院爱国主义教育的深入发展。
3、以基本道德规范为基础。胡锦涛同志阐述的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的有机统一。具有鲜明的民族特色，是我们党的思想道德建设理论的继承与发展，具有鲜明的时代性，体现了中国特色社会主义的内在要求；具有与科学发展观内在的一致性，是保证社会和谐发展应当遵循的道德原则。为此，我们在加强和改进大学生思想政治教育工作中，要把加强社会主义荣辱观教育作为全面提升学生素质的重要一环。一是建立长效机制。学院将通过调查研究，制定学生德育工作条例，通过条例，依法从严治教，规范管理，抓好制度育人；二是建立修养机制。抓好学生的养成教育，依照“八荣八耻”的基本要求，从小事做起，从细处着眼，开展学习（主题班会）体验、对照、自责等心理与实践活动，培养良好习惯，加强道德修养，培养高尚的道德情操；三是建立示范机制。学院不断涌现出好人好事，我们要加大表彰和奖励力度，要善于发现和抓住先进典型，在广大学生中树立可亲、可敬、可信、可学的道德模范，使这些先进典型的先进事迹成为鼓舞同学们前进的力量和培养优秀品德的共同财富；四是建立评估机制。我们要抓住北京市委教工委、市教委对北京民办高校进行党建和思想政治工作评估的机会，结合学院的实际，制定学生德育工作评估和奖励的办法；五是建立师德机制。德育是一个系统工程，我们在抓学生德育的同时，要切实加强师德建设。教师是人类灵魂的工程师，学院每一个教育工作者都要加强自身建设，学为人师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生。我们要十分明确每个教育工作者的责权利，真正把教书育人、管理育人、服务育人工作落到实处。
同志们：我们力求在认清国际、国内和学院的形势，学习贯彻中央和北京市关于加强和改进大学生思想政治教育的文件精神，积极支持督导专员兼党建工作联络员的工作，着力从学院实际出发，以学生全面发展为目标，努力加强和改进大学生思想政治教育工作，全面提升学生的综合素质，推动学院改革发展。
我们总结的德育工作，提出的德育改进措施，还很不完善，请与会同志认真讨论提出修改意见和建议，请各位领导指教、批评。
谢谢！
（注：本文来源于唐运新书记在北京新圆明职业学院首届大学生思想政治教育工作会议上所作主题报告） |
| |
|
 |
|
|
