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| 网信车间技术指导教师新一轮培训工作拉开帷幕 |
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2012-11-21 |
源自于：宣传部 |
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2012年11月19日晚，北京新圆明职业学院网信车间技术指导教师新一轮培训工作拉开帷幕，此次我院对网信车间技术指导教师的培训工作，是为了解决在网信网和相关网站开发中遇到的一些问题，全面提升我院技术指导教师的综合素养。因此，在此次培训之后，我院还将针对各个专题举行系列培训活动。
首次对车间技术指导教师进行培训的是来自国内某知名网站的高级网站美工设计师付老师。在两个多小时的技术指导和咨询中，付老师针对问题进行讲述和演示，并和我院教师展开互动，我院教师普遍感觉受益颇大。对今后更好的进行网信网内容建设和美工设计、以及对网信车间学生员工的指导工作更加充满信心。
当前，高职院校面临的普遍难题是校企合作无法达到深度融合，学生实践教学难以真正落实，进而影响高职院校学生实践技能培养水平的提高乃至今后的就业问题。因此，我院从2007年高职成立以后，就围绕高职办学的要求和解决校企合作深度融合问题进行工学结合的构思和探索。从2008年开始，学院酝酿在校内建立顶岗实习基地的改革试点项目建设，并与北京网信网络科技有限公司达成初步合作意向。2010年1月，学院召开首届教学工作会议，我院杨波院长围绕如何培养高素质技能型专门人才的要求提出10项培养目标，之后第二届、第三届教学工作会议继续就工学结合顶岗实习情况进行深入探索，确定了较为完善的顶岗实习的系列制度和措施等。之后，随着条件的不断成熟，在一系列设想、方案的基础上，在市教委引导性项目资金的支持下，学院配套一定资金，与网信公司合作建成了网信车间。
网信车间以网信网为载体，其开设的财经、社会、书画、艺术、校园、IT、旅游、体育、科技、交通等24个频道和我院文化艺术系、经管系、旅游英语系、计算机系以及体育部、社科部等开设的专业具有对应关系，这种信息化的车间可以满足高职学生的顶岗实习需要，是高职学生进行校企合作、工学结合的一种新形式，为实现“一边是课堂，一边是车间”的人才培养模式跨出了重要的一步。
为了更好的实现让网信车间探索建立校企合作育人的新机制和形成工学结合的办学模式的目标，培养高水平的师资队伍，在杨波院长的关怀下，网信车间除了多次邀请国内权威网站技术人员对学院教师进行网页设计、内容编排、实际操作等方面的培训外，还派出相关技术人员进行为期三个月到半年的脱产培训。我们相信：在杨波院长的高度重视和学院下大力气提高师资水平的努力下，在学院师生持续的学习和提高中，我院网信车间技术指导教师的业务能力将不断上升，不仅会为今后更好的开发网站、指导学生打下了坚实的基础，而且将更快地推进学院特色建设项目：“一边是课堂，一边是车间”人才培养模式的形成，真正实现以学生就业为导向，以合作发展为动力，探索出一条适合我院实际的、民办高职院校校企合作育人的办学体制。 |
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