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| 北京新圆明职业学院新生参观网信实训车间 |
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2011-12-12 作者：张静波 |
源自于：网信实训基地 |
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为贯彻上级教育部门提出的高职高专工学结合，校企合作，顶岗实习办学思想，在实践中摸索、优化高职教学模式，2011年11月29日，在北京新圆明职业学院新生班主任的带领下，大一同学在第二阶梯教室、网信车间进行了关于网信历史、建设及前景的培训、讨论及参观活动。此次活动，旨在用网信的理念鼓励我院大一年级同学，用积极的姿态面对即将进入的工作实习岗位，并在网信车间未来的实训与学习中，锻炼自我、适应环境、磨练意志。
在回顾了网信公司历史、建设的同时，网信实训车间负责人吴博老师向同学们讲解了杨波院长关于“一边是课堂、一边是车间”的教育模式构想，此种模式也是我院实践高职办学思想一贯坚持与发展的教学模式。他鼓励同学们将工作热情融入到掌握实际技能、学习与工作结合的过程中。在网络时代的竞争中，用网信的规章制度来约束和磨练自己的言行，尽快的适应当今的办公环境及工作方式。
培训现场气氛热烈，同学们热情高涨，表达了尽快参观、进驻实训车间的愿望。工管111班的刘卫康同学在参观现场时，情不自禁的感慨道：“每位同学能有自己的格子间、自己的电脑、电话、网络IP地址，简直是令人太高兴啦！”
网信实训基地的建立，正是为了解决传统高等教育往往理论、实践脱钩的问题而探索、开辟的一条崭新道路。杨波院长在进行理念设计时，反复强调：我院学生在接受教育的过程中，以职业技能的掌握为基础，把课堂教学为主要形式的学校教育，与直接获取实际经验的课堂外教育有机结合起来。只有这样，才能够切实提高学生的综合素质、技术水平和就业竞争实力。这样，我院每一名毕业生都能成为适应时代需求与未来要求的新时代高技能人才。这也是也是我院“以德治教、育人为本”的办学理念的具体体现。
在这种办学理念的指导下，网信公司员工或准员工通过考核进驻岗位，给每位新同学提供了得天独厚的工作及实训环境。在随后的班主任的讨论中，刘延宏老师也说道：“在现在的教育条件下，这么多同学能够同时进驻实训车间，这是一件不容易的事。今天我们学校率先做到了。”
随后，在各班班主任的带领下，同学们热情洋溢的走进自己即将学习、工作三年的岗位。他们一边摆弄着浅绿色的独立单元格、崭新的独立IP地址电话，一边好奇的讨论着，热情的畅想着自己即将进入的岗位。计算机应用111班的李明同学在找到自己的工作隔间后，激动地抚摸着刚刚配置的电脑、电话、投影仪，脱口而出：“老师，这个电话号码是多少？能够给朋友打电话么？”吴老师耐心的向他们讲解：“IP电话具有独立的IP地址，在这儿，不但可以打电话，还可以发表独立的网络评论，将你们对于网络热点、新闻，用所学到的编辑技术，进行编辑、加工和处理。在这种模式下，你们将成为顶岗实习生、助理编辑。并且，顶岗岗位可依次晋升为编辑、副主编、主编，副总监、总监，甚至更高的职位：总裁助理、副总裁、总裁。同学们在三年里，一边学习，一边工作，在愉快的环境中，找到自己的兴趣点，并在老师的引导下，尽量的发挥出来。”
在好奇而兴奋的参观中，工商企业管理111班的黄丽同学说：“我们听魏桂华老师讲，以前我们的学长在网信车间坚持学习和工作，毕业后，大有用武之地，在中关村，获得了很好的发展空间。”……
在我校工学结合，校企合作，顶岗实习办学模式的探索中，同学们在离校之后，借助于网信公司颁发的顶岗实习证明、工作证，证明你曾经在助理编辑、编辑、总监、主编，甚至总裁的岗位上工作过，到中关村或者是外资公司，用人单位一定十分欢迎并委以重任。这种培养模式，弥补了传统高等教育教学工作中普遍存在的理论与实践脱节的问题，找到了一条培养高技能人才的正确之路，我院也将积极探索并继续完善这一工学结合的教学模式，为同类院校的发展改革提供宝贵经验。
准员工的培训、讨论、参观持续了近两个小时，在和谐、热烈的氛围中结束。
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