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| 做一名崇高的教师 |
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2011-09-09 作者：杨波 |
源自于：光明日报 |
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古往今来，人们总是对教师寄予种种厚望，并把教师这个职业作为伟大和平凡的统一体，受人尊敬和爱戴的代名词：“师也者，人之楷模也。”“教师是人类灵魂的工程师”、“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”……
怎样做一名崇高的教师？
要志存高远、严于律己。广大教师要带头坚持社会主义核心价值体系，自觉实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘于人梯，乐于奉献。
作为教师，要经常要求学生，让学生按照诚信规范的行为为人处世。但律人先律己，要真正让学生和整个社会认可，教师在道德修养上，即使是一个微小的问题也要慎之又慎，如果能努力做到使自己后悔遗憾的小错误都不出现，怎么会有大失误呢？做一名崇高的教师必须懂得取“四重”、去“四轻”。所谓“四重”是说话慎重，行为庄重，外貌庄重，爱好凝重，这就是“四重”。说话慎重，就有法度；行为庄重，就有道德；外貌庄重，就有威仪；爱好凝重，就有显示于人的特长。所谓“四轻”是说话轻率，易犯众怒，招来忧患；行动轻忘，极易招来祸害；外貌轻浮，极易招来侮辱；爱好轻薄，极易招来邪恶。
要学而不厌、诲人不倦。我们每个教师如果能正确地忖度学生的思想，唤起学生的自觉（内因），就会发生奇妙的教育效果。但要做到这一步，必须具备两个条件：其一，能设身处地了解受教者；其二，自己具有较高水平的道德、政治、科学的修养。要取得第一个条件，就必须热爱学生、接近学生，与受教者如切如磋，如琢如磨。要取得第二个条件，就必须学而不厌；经常刻苦地研究而又不懈地实践运用和总结。
如果一名教师在追求学问时能如醉如痴、废寝忘食；在教导学生时能循循善诱、深入浅出。既懂得学生学习成功的因素、又懂得学生学习失败的原因。这样的教师就可称之为崇高的教师。
要言传身教，率先垂范。“善为师者，既美其道，又慎其行。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育离不开言传身教，父母是孩子的第一老师，老师是学生的第二父母。古人云：“一日为师，终身为父。”学生总是把教师看做学习、模仿的对象。教师需要从自我做起，身先士卒，率先垂范。以高尚的人格魅力感染学生，以博大的胸怀关爱学生。善于教人的教师，他们看待学生如同自己一样，设身处地施行教育，凡施加给学生的，要求学生做到的，自己一定做到。
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