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| 走好跨入高等学府的第一步——承仁义教授为我院新生作报告 |
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2008-09-16 作者：冷科生 |
源自于：通讯社 |
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为使刚踏入我院的新同学尽快适应大学生活，明确学习目标，激发前进动力,培养良好的生活习惯，在杨波院长的高度重视和大力支持下，我院于9月12日邀请了北京交通大学关心下一代委员会副主任承仁义教授为新同学作了《走好跨入高等学府的第一步——在科学发展观指引下缔造精彩人生》的主题报告。党总支书记唐运新等领导出席并和全体新生及班主任老师聆听了报告。
唐运新书记做了讲话。他说：“承教授在报告中语重心长的教导有利于同学们在今后的学习生活中节省时间，少走弯路，减少挫折，大家要牢记这些有益经验。” 同时，唐书记还指出，同学们在大学里必须过好“三关”，即学习关、生活关和实践关。他表示，如果大家踏踏实实地过了这“三关”，将会度过一段充实、成功的大学生活，也会成为一个对社会有贡献的人。
承教授对同学们在具有伟大意义的奥运年亮剑高等学府——北京新圆明职业学院表示祝贺。他说：“你们都是成功者，胜利者。你们十年磨一剑，终于发出了光彩，今日亮剑学府门第。大家要珍惜现在宝贵的学习机会，尽快融入到大学生活中来。”他表示，党的十七大报告提出要优先发展教育，建设人力资源强国，自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新国家行列。同时提出建设全民学习、终身学习的学习型社会、知识产权战略和以创业带动就业等。这就描绘了在今后相当长的历史时期里我国人民，尤其是青年人的生活环境、工作背景和历史使命，对同学们规划走出校门后的人生道路，具有很大的现实性。
报告中，承教授在为我院新同学提出了由四点认知构成的“忠告与希望”。第一、“良好的开端，成功的一半” 。他结合2007年初在北京交大学生中进行的“千人百题学情调查”的结果分析表示，不少人因为当初的思想准备不够,没有走好入学后的第一步——适应新的大学环境，处于被动应付状态，一步步滑到了境态低端。从而证明：只有积极主动适应,才会有良好的开端。第二、“穿新鞋走老路，找不到出路”。承教授说，从进入大学这一高高的学府门第起，同学们就穿上了当代大学生这双漂亮的“新鞋”，人见人爱，乐不可吱。但接下来的问题是前面的路该怎么走呢？他指出两种走法：一种是踏着中学的学习道路蹒跚而进；一种是根据大学环境新的特点和需要，开辟一条适宜于自身特点的个性化学习道路，勇往直前。他从七个方面分析了大学的特征，并表示，大学环境中要取得成功和胜利，走中学时代的学习老路，等于是“缘木求鱼”。 第三、“前车之辙，后车之鉴” 。承教授具体讲述了他在学情调查中发现的大学生中的“八个盲区”。分别为：学习认知盲区、环境适应盲区、学习干扰盲区、时间观盲区、实践观念盲区、创造性学习盲区、自主性盲区和品德观念盲区。他说：“以上学习盲区的存在，形成了前进道路上的诸多挑战，给许多同学的成长带来了极大的不确定性。所以大学生还有“扫盲任务”。 第四、“提高学习觉悟，夺取学习主权。”他结合党的十七大精神表示，教育是科学，学习也是科学，必须在科学发展观的指引下才能真正把教育和学习搞好。他还指出了大学生中出现学习觉悟不高、学习主权丧失的六种消极心理，即歇坡心理、依赖心理、从众心理、侥幸心理、恐惧心理和自闭心理。为此，承教授提出了要用现代学本论武装自己实现“学习六变”。
报告中，承教授还和同学们展开了互动交流，耐心为同学们答疑解惑。他还为我院新同学带来了“真情礼包”——四篇自学讲义，这将成为同学们提高学习觉悟、学习意志、学习行为和学习水平等的得力助手。
听完这场生动而又深刻的报告，大家收获颇多。相信带着无限思索与遐想的新同学在听完这次报告后，定能更快地适应大学新生活，融入到新圆明职业学院这个温馨、和谐的大家庭，顺利地迈进人生的新起点，创造属于自己的美好明天。 |
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