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| 李衍达院士寄语（图） |
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2003-02-19 |
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李衍达院士寄语我院学生：
我喜欢做挑战性的问题，不喜欢做重复性的别人已经做过的东西。不是别人逼着我去做，而是我希望能在新的领域找到一些很有趣的问题。为什么有人做，有人不做，就是因为很难！有兴趣、有爱好，再苦再难，都不觉得苦和难。 在大学学的很多内容用不上。技术变了，但技术后的规律不变，原理不变，你们学的是原理是基础，打基础很重要。 大学生一要有远大的理想。如果追求很低，就不会处处留心，就不会去学习。二要培养治学能力。找到适合自己的学习方法，养成好的学习习惯，形成一种良性循环，构成往前学习的基础。学习是一生的事情，要做一个学习上的有心人。为什么有人步履艰难，有人学业有成，这就是有人有心，有人无心的差别。做个有心人，就会很轻松。 三要抓住机会，现在机会很多，关键是你能不能抓住机会，能不能迎接住挑战。 学校是个小社会，建议大家在学校里做一些工作。人不是生活在个人中，而是需要相互了解，需要得到别人的支持，跟人要有一个合作的过程，要能够与人沟通。否则，到时候就会觉得孤单。
李衍达院士为我院题词：
祝北京圆明园学院办得更好。
李衍达院士简介：
信号处理与智能控制专家。原籍广东南海，生于广东东莞。1959年毕业于清华大学自动控制系。清华大学教授。主要从事信号处理理论和地震勘探数据处理方法的研究。在信号重构理论方面，提出了应用幅度谱和部分采样点重构信号的新定理，使所需的采样点由N／2减至N／6；提出了利用相位重构技术估计时延的新方法；提出了仅用幅度谱重构最小相位信号的新算法。与合作者在用不完全投影重建图像问题上，提出了新的投影关系定理；在将信号处理、模式识别技术应用于地震勘探数据处理方面，提出了利用测井资料提高地震剖面分辨率的新方法，以及高分辨率速度谱估计方法；与合作者提出了采用POCS图像复原技术恢复波阻抗剖面的方法；提出了基于零、极点估计的子波估计与反褶积方法；提出了用新的τ－S变换剔除多次波的方法。 1991当选为中国科学院院士（学部委员）。 |
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